Diapositiva 1 - TUTTI INSIEME ALLA META!

Diapositiva 1 - TUTTI INSIEME ALLA META!

UNO STRANO PAESE... Non molto lontano dal paese dell'Alfabeto c' paese molto strano. Abitanti parlano in linguaggio davvero buffo che fa ridere chi capita di l. In quel paese bambini vanno a scuola con zaino, disegnano con pennarelli che tengono dentro astuccio, scrivono con penna e cancellano con gomma. Quando piove si riparano con ombrello. Quando fa bello giocano in giardino con palla. Che cosha di particolare il linguaggio degli abitanti di questo strano paese? Davanti ad alcuni nomi mancano delle paroline. Scrivi questi nomi sulla tabella, poi, sulla colonna di sinistra

aggiungi le paroline mancanti NOMI Le parole che hai aggiunto si chiamano ARTICOLI GLI ARTICOLI SI TROVANO DAVANTI AI NOMI ANALISI GRAMMATICALE DEGLI ARTICOLI: maschile ARTICOLI DETERMINATIVI ARTICOLI INDETERMINATIVI

singolare plurale singolare I GLI UN UNO LE UNA UN IL

LO L femminile LA L Larticolo determinativo indica una persona, un animale o una cosa determinata e conosciuta da chi parla e da chi ascolta. In cortile c il cane. Il cane vuol dire il cane che conosciamo; pu essere il mio cane, il tuo, il suo il cane di cui abbiamo gi parlato. In ogni caso non un cane sconosciuto. Larticolo indeterminativo indica una persona, un animale o una cosa non determinata o generica, non conosciuta da chi

parla e da chi ascolta. In cortile c un cane. Un cane vuol dire un cane sconosciuto, un cane che non ho mai visto o di cui non ho ancora parlato. Un cane qualunque. Inserisci larticolo determinativo corretto davanti a ogni nome. . . . . . . . . pesce . . . . . . . albero . . . . . . . . occhiali . . . . . . . . vita . . . . . . . . articolo . . . . . . . . capelli

. . . . . . . . pioggia . . . . . . . . spinaci . . . . . . . . spazzolino . . . . . . . . olio . . . . . . . . incidente . . . . . . . . ladri . . . . . . . . fiore . . . . . . . . strada . . . . . . . . cugino . . . . . . . . scienziato

. . . . . . . . matite . . . . . . . . vetro . . . . . . . . zucchino . . . . . . . . dentista . . . . . . . . religione . . . . . . . . incrocio Sostituisci larticolo indeterminativo con larticolo determinativo al plurale e trasforma i nomi al plurale. un quaderno i quaderni i quaderni 1. una finestra i quaderni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. un uomo i quaderni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. ununghia i quaderni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. unoperaia i quaderni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. uno straniero i quaderni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. un orso i quaderni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. un gioco i quaderni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. un vecchio i quaderni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. uno stupido i quaderni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. un impiegato i quaderni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Completa le frasi con larticolo corretto. 1. Tutti . . . . . . . . . . . errori che fai sono dovuti alla tua distrazione. 2. Prendi . . . . . . . . . . . pentola pi grande che riesci a trovare. 3. . . . . . scarpe da ginnastica che Stefano ha comprato sono bellissime. 4. Vorrei . . . . . . . . . . francobollo per . . . . . . . lettera da spedire in Per. 5. . . . . . . . . orologio fermo. Sono gi . . . . . . . . . . . sette? 6. . . . . . . . . . telegiornale ha trasmesso . . . . . . . . ultime notizie. 7. Mia zia . . . . . donna molto simpatica, ma . . . . . . . sue sorelle no. 8. . . . . . . . . . . . tuoi vicini di casa hanno . . . . . . bel modo di fare. Inventa delle frasi con queste coppie di espressioni e scrivile sul

tuo quaderno. 1. La casa nuova / Una casa nuova 2. Un inverno / Linverno 3. Un lago / Il lago 4. La cartolina / Una cartolina 5. Lo sport / Uno sport ARTICOLI PARTITIVI: singolare plurale maschile DEL DELLO DELL DEI

DEGLI femminile DELLA DELL DELLE esempio: Compera un po di frutta. Compera (CHE COSA?) della frutta. Vorrei dellaranciata = Vorrei un po di aranciata. Metti ancora dello zucchero nel latte = Metti ancora un po di zucchero nel latte. Vorrei dei quaderni = Vorrei alcuni quaderni (o qualche

quaderno). Laura ha dei cavalli bellissimi = Laura ha alcuni cavalli bellissimi. Completa la tabella. 1. un banco dei banchi 2. una compagna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . dei giorni 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . dei problemi 5. una lezione

............................. 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . delle pagine 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . delle finestre 8. un gioco ............................. 9. una merendina ............................

10. . . . . . . . . . . . . . .. . delle cose 11. . . . . . . . . . . . . . . . . degli scalini 12. un berretto ............................. 13. uno zaino ............................. 14. . . . . . . . . . . . . . . . 15. un orologio

delle scarpe ............................. Completa le frasi con larticolo partitivo corretto. 1. Fai . . . . . . . . . . . . . . . . . errori dovuti alla tua distrazione. 2. Prendi . . . . . . . . . . . acqua per far bollire . . . . . . . . . . . patate per stasera. 3. Stefano ha comprato . . . . . . . . . . . bellissime scarpe da ginnastica. 4. Vorrei . . . . . . . . . . . francobolli per il Per. 5. Metti nella valigia . . . . . . . . . . . calze, . . . . . . . . . . . magliette e un paio di pantaloni. 6. Il telegiornale ha trasmesso . . . . . . . . . . . notizie terribili sulla guerra in Cecenia. 7. Mia zia ha . . . . . . . . . . . sorelle non molto simpatiche. Individua gli articoli partitivi e poi sostituiscili con un po di + il nome cui si riferiscono. 1. Per favore, dammi dei soldi per pagare il macellaio 2.

Vuoi ancora della coca-cola? 3. Metti ancora del sale nellacqua per la pasta 4. Cera del fango sul pavimento e cos sono scivolato 5. Qui ci vuole del nastro adesivo per aggiustare il libro 6. Hai della carta da imprestarmi? preposizione 1. In lontananza vedo delle case. 2. La sabbia del deserto entrata dappertutto. 3. Prestami dei libri da leggere. 4. Il gatto della mia vicina ha miagolato per tutta la notte. 5. Il pi bravo della squadra stato premiato. 6. Occorre del tempo per essere pronti per quello spettacolo. 7. La mia famiglia originaria della citt di Roma. 8. Se vuoi che ti prepari la torta, vai a comprare

della farina. 9. Sento dei bambini giocare rumorosamente in cortile. partitivo Distingui gli articoli partitivi e le preposizioni articolate. 1. Delle persone desiderano andare sulla luna. 2. Ho mangiato del formaggio piccante. 3. Oggi la maestra ci ha dato dei compiti difficilissimi! 4. La zia ha comprato della panna per la torta di compleanno del nonno. 5. Il viaggio in Italia del presidente statunitense durato una settimana. 6. Dei ragazzi hanno colpito con il loro pallone una vetrata della scuola. 7. Il sogno dei miei nonni si realizzato. 8. Dei gustosissimi fagiolini sono nati nel loro giardino. 9. Non ho mai ottenuto dei brutti voti in matematica. 10. Eufrasia ha portato da Parigi delle fotografie della Torre Eiffel.

Recently Viewed Presentations

  • Unit 2 - Character & Claim (LOTF)

    Unit 2 - Character & Claim (LOTF)

    Chapter 1 Questions. Chapter 2 Questions. Chapter 3 Questions. Chapter 4 Questions. Chapter 5 Questions. Chapter 6 Questions. Chapter 7 Questions. Chapter 8 Questions. Symbol Chart. ... Unit 2 - Character & Claim (LOTF) Last modified by: Mitchell, Marissa
  • Loops - While, Do, For

    Loops - While, Do, For

    Arial Courier New Arial Unicode MS Times New Roman Monotype Sorts Forte Default Design Chapter 4 Repetition Statements (loops) Loops - While, Do, For Repetition Statements The while Statement Logic of a while Loop The while Statement Trace while Loop...
  • Eat, Drink, Have Sex, (Use Drugs)  American Society

    Eat, Drink, Have Sex, (Use Drugs) American Society

    Brain recognizes that having 1000 - 1500 U of dopamine is crazy and it rapidly starts dialling down release, production, receptors. The NA gets broken. Most people with addiction are sitting at 30 U. They can barely leave the house....
  • All Hail The Power All hail the power

    All Hail The Power All hail the power

    Words & music by Perronet, Rippon, Holden Public Domain CCLI# 2408680 All Hail The Power Let ev'ry kindred, ev'ry tribe, On this terrestrial ball, To Him all majesty ascribe, And crown Him Lord of all; To Him all majesty ascribe,...
  • Unit G Images The great questions of life?

    Unit G Images The great questions of life?

    ="gaucho.jpg"> </a> Inserting a Background Image. Image can be background of Web page or element. Specify path and filename as value for background property. Important to maintain contrast between background and text. Specify background color in case image not available...
  • Creutzfeldt-Jakob Disease - Environmental Health

    Creutzfeldt-Jakob Disease - Environmental Health

    Darren Suarez, NYS Business Council. Steve Rosario, American Chem. Council. Non-profit. Ana Garcia/Elyse Powell, NY Academy of Medicine. Rebecca Morley, Natl. Center for Healthy Housing. Sheila Bushkin, Med. Soc. State of NY. James Melius, NYS Laborers' Health & Safety Fund....
  • Student Learning Development Essay writing skills Student Learning

    Student Learning Development Essay writing skills Student Learning

    It is also available from the CCCU bookshop. Pears, R. and Shields, G. (2016) Cite them right: the essential guide to referencing and plagiarism. 10th edn. Basingstoke: Palgrave MacMillan. Critical Analysis. What is critical analysis?
  • Teaching Disciplinary Literacy: Science, Math, Technical Subjects

    Teaching Disciplinary Literacy: Science, Math, Technical Subjects

    metr, meter, sym. Disciplinary Literacy emphasizes specialized nature of vocabulary. Focus is on specialized nature of vocabulary in each subject area. Science: Greek and Latin roots (precise, dense, stable meanings that . are recoverable) Example